"Гитара, благодаря своему старинному происхождению, своим двум аспектам — народному и артистическому, влиянию на развитие инструментальной музыки, а также благодаря тому, что она вобрала в себя гениальный дух чудесных мастеров, заслуживает такого же уважения, как и инструменты самого высо­кого класса". Эти слова, написанные еще в начале XX века знаменитым гитаристом, педагогом и историком гитары Эмилио Пухолем, сегодня подтверждаются огромным интересом к гитаре и гитарной литературе во всем мире, широкой концертной деятельностью исполнителей и пропагандистов гитарного искусства, а также введением инструмента в музыкальные учебные заведения всех уровней. Гитара получила признание как инструмент в высшей степени выразительный, которому оказались подвластны различные жанры и формы, а также и музыкальные средства, способные выразить самые глубокие чувства.
Все это должно заставить понять учащегося, что, помимо технического овладения инструментом и музыкальных знаний, необходимо повышать уровень общей культуры, изучать литературу, поэзию, живопись театральное искусство и др. Только обладая высокой культурой, можно понять музыкальный замысел композитора и с глубоким чувством передать дух произведения, т. е. исполнить пьесу на высоком художественном уровне, как бы рассказать слушателям о чем-то сокровенном и важном в жизни человека. В данном случае речь идет об интерпретации (толковании) музыки. Поэтому, чем шире кругозор исполнителя и основательнее его профессиональные навыки, а также общая музыкальная культура, тем более значительной и впечатляющей будет интерпретация. По образному выражению А. Рубинштейна, "исполнение второе творение".
Чтобы стать хорошим гитаристом, нужно стать хорошим музыкантом. Духовная наполненность музыканта в полной мере отражается в его исполнительской или педагогической деятельности. Музыкант должен быть поэтом, черпающим свое вдохновение из любви к прекрасному, таинственному, романтическому, к величию и хрупкости природы, ко всему лучшему и возвышенному, что заключено в человеке.